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杂志ISSN号
“4的认识”教学设计与评析
作者姓名:
王燕
冯树学
作者单位:
寿光市南关小学(王燕),寿光市教研室(冯树学)
摘 要:
教学内容:九年制义务教育(人教版)数学第一册“4的认识”。 教学目标:1.正确认读4,理解4的含义,掌握4以内数的顺序,会比较4以内数的大小。掌握4的组成。 2.培养学生动手操作的能力。 教学准备:4的主题图、计数器、学具箱、卡片、投影器、小棒。
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