中学语文教材的变革与反思——语文教材论争六十年

教材的变化反映了教育核心价值的取向。建国60年来，中小学各科教材有过几次大的变革，它反映了教育所走过的不同历史发展阶段。本专题仅仅从中学语文教材变革的两个侧面——围绕教材编写所引发的重大论争、经典名篇内容价值的变异与突围，来反映我国教育的发展变化及成就。