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高中化学有效教学策略探究——“化学反应中的热量变化”听课后感
引用本文:高玉蟾.高中化学有效教学策略探究——“化学反应中的热量变化”听课后感[J].科学大众,2014(1):46.
作者姓名:高玉蟾
作者单位:太仓市明德高级中学
摘    要:要实现有效课堂教学,教师必须要更好把握课程标准、把握教材、把握学生;教师要精心设计教学过程,在课堂上抓关键性问题和解决关键性问题;教师要注重教学细节。

关 键 词:有效  策略
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