围绕美国标准化测试的争议及其启示 |
| |
引用本文: | 林大津.围绕美国标准化测试的争议及其启示[J].外国教育研究,1991(3):19-21. |
| |
作者姓名: | 林大津 |
| |
作者单位: | 福建师范大学外语系 |
| |
摘 要: | 美国标准化测试历史较长,发展迅速,尤其是近二十年来,规模越来越大,影响越来越广,几年达到登峰造极的地步。教育界人士对标准化测试早有异议,随着标准化测试的涉及面不断扩大,人们对其抨击也愈演愈烈。标准化测试组织虽然努力对测试本身加以改进,但持异议者欲另辟蹊径,寻求其测试方式,以削弱标准化测试的影响。围绕标准化测试的争论仍在继续。最近几年,标准化测试在我国亦有不断扩大之势,因此了解一下美国标准化测试的发展历史及其争论,对于保证和提高测试手段的科学性,无疑是十分有益的。
|
关 键 词: | 美国 标准化 考试 学生 成绩 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|