带着情感去教数学

在教学活动中，教师在发展学生思维能力、创造能力的同时，还要培养学生的情感态度、价值观，发展学生的身心，变苦学为乐学，只有乐学．才会有独享其味的“苦学”，才会有发现和创新．数学是一个开放体系．大千世界．天上人间．无处不有数学的贡献。它既多姿多彩，能使人的情感得到升华，同时又在潜移默化中改变人的思维方式（使其更趋合理、科学），促进思维能力的发展，表现出对人的终极关怀，这就是数学赋予人类的感情与价值。为了让学生更好地体验数学、应用数学，在数学课堂上．教师应做到以下几点。