让学生兴趣盎然地畅游历史长河 |
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引用本文: | 陈青.让学生兴趣盎然地畅游历史长河[J].考试周刊,2010(40):186-186. |
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作者姓名: | 陈青 |
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作者单位: | 江苏省淮安中学,江苏淮安223200 |
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摘 要: | 学习积极性表现为主动积极的学习态度和具有内在学习动力,学生提高学习兴趣可以有效提高对学习目的和学习过程的积极性,有利于在享受学习的乐趣中获得成就感,在成就感中获得学习的乐趣,进一步提高学习的内在动力和学习积极性.所以说兴趣是学习过程中形成的有利于学习的良性循环。教师可以通过以下几个方面来培养学生的学习兴趣,让学生兴趣盎然地在历史长河中畅游。
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关 键 词: | 学生兴趣 历史 学习积极性 学习动力 学习过程 学习兴趣 学习态度 学习目的 |
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