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让学生兴趣盎然地畅游历史长河
引用本文:陈青.让学生兴趣盎然地畅游历史长河[J].考试周刊,2010(40):186-186.
作者姓名:陈青
作者单位:江苏省淮安中学,江苏淮安223200
摘    要:学习积极性表现为主动积极的学习态度和具有内在学习动力,学生提高学习兴趣可以有效提高对学习目的和学习过程的积极性,有利于在享受学习的乐趣中获得成就感,在成就感中获得学习的乐趣,进一步提高学习的内在动力和学习积极性.所以说兴趣是学习过程中形成的有利于学习的良性循环。教师可以通过以下几个方面来培养学生的学习兴趣,让学生兴趣盎然地在历史长河中畅游。

关 键 词:学生兴趣  历史  学习积极性  学习动力  学习过程  学习兴趣  学习态度  学习目的
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