国际贸易专业课程学习性工作任务的实施与研究

高职专业课程要引导学生了解现实，培养学生的专业能力、方法能力和社会能力，根据学科特点和学生实际需要．有目的、有计划地引导学生将所学原理与实际生活、生产中的具体问题相联系。解决实际问题。只有重视学习任务的质量。才能真正提高职业教育课程质量。本文作者按照工学结合教学模式的要求，以《国际货运代理实务》课程为例，从典型工作任务出发，细分学习性工作任务并科学实施。