工科类教学研究型大学研究生培养探讨

以工科类教学研究型大学硕士研究生培养为主题。在阐述了高等院校"类"与"型"的划分概念的基础上,提出工科类教学研究型大学硕士研究生培养的目标是:勤奋学习,在工学学科上掌握坚实的理论与系统的专业知识,具有从事工科类科学研究、管理工作或独立担负专门技术工作的能力。探讨了为达到工科研究生培养目标而需要建立包含奖惩制度的激励式学习的必要性。