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公共英语教学中语音与听力的辩证关系
作者单位:
;1.解放军南京政治学院上海校区外军政工教研室
摘 要:
本文旨在通过语音与听力的辩证关系分析,增强现今高校公共英语教育所极需的师生双方对英语语音"教"与"学"的关注,帮助老师以更有效的教学方法,更切实的语音教学路径,提升学生对英语学习的兴趣,从而提升英语教学的质量。
关 键 词:
语音
听力
兴趣
方法
路径
质量
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