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发挥学生主体性 培养英语应用能力
作者单位:
;1.烟台大学国际教育交流学院
摘 要:
本文主要结合英语课堂教学实践,从培养英语口语教学入手,激发学生学习英语的热情,同时在篇章教学中启发学生的独立思考和表达能力,充分发挥以学生为主体、以教师为主导的教学原则,形成知识有效输入与能力有效输出的良性循环,从而提高学生的英语应用能力。
关 键 词:
英语口语
学生主体
交际原则
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