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大学物理教学中科学思想方法培养的实践探索
作者单位:
;1.成都大学电子信息工程学院;2.成都工业学院机械工程学院
摘 要:
科学思想方法是分析问题和解决问题能力的基础。本文结合大学物理课堂教学实践,主要论述了从应用微积分知识和迅速应用已学知识两个方面,培养学生的科学思想方法。
关 键 词:
大学物理教学
学生
能力
科学思想方法
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