恰当运用手型辅助地理教学

在地理教学中恰当运用手型，同利用地图有异曲同工之效。如在讲新疆时，可治手掌横向立起，用中间三指代表三山（阿尔泰山、天山、昆仑山），而指缝中各夹一个粉笔头代表两盆（准噶尔盆地、塔里木盆地），显而易见地突出了“三山夹两盆”这一地形轮廓的主要特点。又如在讲横断山区地形、地势特点时，可用手背朝上，五指分开，向下微倾的手型作比。手指表示南北向平行排列的各条山脉，指缝代表山间河流，导出“山河相间”这一特点；然后将手掌竖起来，指头朝上讲解，是山（指头）高增加了谷（指缝）深，是谷深增加了山高，得出“山高谷深”这…