初中新生的心理困惑与干预 |
| |
引用本文: | 谢永利.初中新生的心理困惑与干预[J].教育艺术,2006(8):68-69. |
| |
作者姓名: | 谢永利 |
| |
作者单位: | 安徽怀远县新河初中 |
| |
摘 要: | 从一名小学生到初中生,对学生来说是一次较大的飞跃。对他们的学习要求、管理目标、行为规范,特别是学生的生理、心理等方面都出现了较大的不同,这就要求我们新生班主任在教育和管理方面,认真研究新生,把握其心理特点,采取相应的措施,有针对性地做好新生班主任工作。笔者从心理学的角度,根据这一时期学生的生理、心理以及年龄特点,对新生班主任工作作如下思考。
|
关 键 词: | 初中新生 心理困惑 班主任工作 管理目标 小学生 学习要求 行为规范 心理特点 年龄特点 初中生 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|