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| 精心设计 引发兴趣 | |
| 作者姓名： | 陈玉敏 |
| 作者单位： | 河南省南阳市第一技校 |
| 摘 要： | 教师对知识的传授，学生对知识的汲取，主要是在课堂上，因此，教育家凯洛夫明确提出了教师在课堂上的主导作用。作为教师，如何在课堂上充分发挥自己的主导作用，把书本上的知识有效地传授给学生呢？我认为，培养学生的听课兴趣是关键，有了兴趣，学生们就会主动地汲取知识， |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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