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| 语文课堂教学的“三主”、“三重” | |
| 引用本文： | 何小红.语文课堂教学的“三主”、“三重”[J].语文知识,2002(12):4-5. |
| 作者姓名： | 何小红 |
| 作者单位： | 湖南郴州职业技术学院 |
| 摘 要： | 面对语文改革的新形势,本人认为,语文课堂教学应提倡“三主”“三重”。一、以“导”为主。重在“导读”语文阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。过去语文教学从生字生词到段落大意、中心思想、写作特点一路讲来,把一篇篇文质兼美的课文,像解剖尸体一样,搞得支离 |
| 关 键 词： | 语文 课堂教学 中学 教学方法 教学手段 |
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