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| "三个代表"思想进法律基础课堂的探索 | |
| 引用本文： | 高波. "三个代表"思想进法律基础课堂的探索[J]. 成都教育学院学报, 2004, 18(4): 3-5 |
| 作者姓名： | 高波 |
| 作者单位： | 沙洲职业工学院 江苏张家港215600 |
| 摘 要： | "三个代表"重要思想是新时期学校思想政治工作和德育教育的核心,"三个代表"思想的"三进"(进教材、进课堂、进学生头脑)工作中,进课堂是创造"三个代表"重要思想进学生头脑的整体氛围的关键之一.文章基于法律基础课的性质与任务,分别从先进生产力、先进文化、人民根本利益三个角度入手,对"三个代表"思想与法律基础课教学实践的结合进行了一定的探索. |
| 关 键 词： | 三个代表 法律基础 结合 |
| 文章编号： | 1008-9144(2004)04-0003-03 |
| 修稿时间： | 2003-12-08 |
A Study of Basic Law Courses Combined with the Theory of the Three Representations |
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