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| 我国百年高教的转折:对"院系调整"的新审视 | |
| 引用本文： | 李赐平.我国百年高教的转折:对"院系调整"的新审视[J].乐山师范学院学报,2004,19(4):57-59. |
| 作者姓名： | 李赐平 |
| 作者单位： | 西华师范大学,教育系,四川,南充,637002 |
| 摘 要： | 在我国现代高等教育历史中，“院系调整”可谓是这百余年高教发展的转折点。审视院系调整的历程，深刻检讨其中的成败得失，可以带给当代高等教育改革一些启示：专业化不能取代综合性，要强化通识教育思想，教育格局应当多元化，必须辨证地借鉴国内外教育经验。 |
| 关 键 词： | 高等教育 中国 院系调整 教育改革 教育思想 通识教育 |
| 文章编号： | 1009-8666(2004)04-0057-03 |
| 修稿时间： | 2003年12月15 |
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