基于云平台的高职课堂形成性评价体系建设研究——以《居住空间室内设计》课程为例 |
| |
作者单位: | ;1.邢台职业技术学院 |
| |
摘 要: | 为探索"互联网+职业教育"时代职业教育课堂评估机制的变革创新,基于时代发展和社会生活的新需求,融通专业课程和职业能力,以典型艺术类课程《居住空间室内设计》为样本,借助一线教学优势设计课堂即时评价体系,并构建三方评价主体体系架构,注重教学实施的实效性,实现教与学全过程信息采集,强调培育学生的学习能力、信息素养和职业精神,构建以学习者为中心的教育生态。
|
关 键 词: | 形成性评价 课程评价 高职教育 云平台 |
|
|