大学非英语专业英语课外阅读教学实施初探

随着大学英语的要求不断提高,有限的大学英语教学学时使得教师无法利用课堂教学实现大纲要求。为此,实施大学英语课外阅读教学成为落实大学英语学习、提升听说读写能力的重要保障。本文主要结合《大学英语课程教学要求》和建构主义学习理论等,将大学生零散的课外阅读现象提升到系统的大学英语课外阅读教学的高度去认真思考、探讨,并尝试实施。