在语文教学中渗透心理健康教育 |
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作者姓名: | 陈贤 |
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摘 要: | 小学语文课文不仅有侧重地对学生进行认知心理教育,而且许多课文中有十分明显的心理健康教育因素,可充分利用以进行非认知心理教育。我们应该深入钻研教材,领会课文的思想内容,挖掘其中的心理健康教育因素,有意识地把心理健康教育渗透在语文教学过程中。例如教学《蓝树叶》,要让学生知道同学之间要互相帮助,不要小气;教学《校园里的画》,要引导学生学会克服嫉妒心理,与同学和睦相处;教学《蜜蜂引路》,要教导学会仔细观察,谦虚好学;
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关 键 词: | 心理健康教育 语文教学 《校园里的画》 语文课文 引导学生 《蜜蜂引路》 心理教育 教育因素 |
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