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| 指导数学学习的学生观 | |
| 作者姓名： | 易连合 |
| 作者单位： | 湖北省郧县柳陂中学 |
| 摘 要： | 在教学实践中,笔者通过改变学生学习方式,目标让学生明、教材让学生读、规律让学生找、疑问让学生议、思路让学生讲、习题让学生练、优劣让学生比、错误让学生析、作业让学生选、考题让学生出、试卷让学生评、效果让学生查、总结让学生写,把学习的主动权交给学生,体现学生是学习的主体,是学习的主人,逐步形成指导数学教学的学生观. |
| 关 键 词： | 数学学习 学生观 教学实践 学习方式 数学教学 主动权 |
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