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认知活动中的心理状态研究
引用本文:周瑛.认知活动中的心理状态研究[J].唐山师范学院学报,1999(6).
作者姓名:周瑛
作者单位:唐山师专教育理论教研室 副教授063000
摘    要:心理状态作为个体心理现象的一个组成部分,常常以不同形式表现在认知活动中。本文从脑功能激活的程度和自我觉知的角度提出了代表主体心理活动不同水平的心理状态和自我觉知的不同侧面,意在充实当前心理学研究所忽视之处。

关 键 词:认知活动  心理状态  脑的激活  自我觉知
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