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杂志ISSN号
提高高中物理学习效率的对策
作者姓名:
宋涵
作者单位:
江苏省沭阳高级中学高二303班
摘 要:
高中物理定性知识较少,而定量知识占大多数,因此我们在物理学习中不但会用到很多物理概念、定理,而且还会涉及一些图像分析、三角函数等方面的知识,这就进一步增加了高中物理学习难度。基于此,本文首先分析了物理学习中的难点及问题,并结合自身学习经验提出提高物理学习效率的方法。
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