“双创”视域下高职生职业生涯规划教育实践研究

在新常态下,高职院校对大学生的教育目标应侧重培养高素质应用型创新人才。为推进创新创业与职业生涯规划教育,我院结合新时代背景,从优化规划、创新思维和师资队伍方面,对高职生职业生涯规划教育现状进行分析,并提出相应的解决对策。