|
|||||
|
|
| 发现教学视域下小学生体育课堂直觉思维的实践研究——以低年级《并脚跳短绳》教学为例 | |
| 作者姓名： | 程丽茹 |
| 作者单位： | 苏州市吴江区鲈乡实验小学 |
| 摘 要： | 在教学应用中,直觉思维对于学生思维品质的培养发挥着至关重要的作用,本文以"发现教学"为大背景,通过跳短绳的课例个案研究法,探讨直觉思维在体育课堂中的联系,从而为提高小学生体育课堂效率提供借鉴。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |