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| 优化朗读教学 激活语文课堂 | |
| 作者姓名： | 陆静 |
| 作者单位： | 昆山市春晖小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出:"朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。"朗读在对课文的感知、课文文本的理解、学生语言的训练和情感的体验等方面起着重要的作用。 |
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