小学数学教师课堂语言运用及其对学生思维能力的影响 |
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引用本文: | 翁敏芳.小学数学教师课堂语言运用及其对学生思维能力的影响[J].科学大众,2019(5). |
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作者姓名: | 翁敏芳 |
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作者单位: | 苏州市吴江区思贤实验小学 |
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摘 要: | 在数学课堂中,教师除了要让学生掌握基本的知识和技能,还要让学生具备什么呢?在数学课堂上,我们更应该让学生进行数学思维,发展学生的数学思维能力。在平时的数学课堂中,教师的课堂语言对学生的数学思维能力有比较大的影响。所以,通过本课题的研究,我想了解清楚哪些课堂语言对于学生的各方面的数学思维能力具有好的影响,以后就可以在自己的教学实践中进行操作和运用。
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