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分类号
杂志ISSN号
唤醒学生有意注意 提高语文课堂实效
作者姓名:
姚丽平
作者单位:
昆山市石浦中心小学校
摘 要:
语文课堂上,无需学生意志努力的教学活动充斥着课堂,一堂课上,孩子的知识技能、情感态度价值观等得不到有效的发展。因此,唤醒学生的有意注意,需要教师明确学生学习目的与任务,巧设学习活动,鼓励参与,适时表扬等,这样,才能切实地提高语文课堂的实效。
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