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| 小学科学课堂情景预设的探讨 | |
| 引用本文： | 黄月.小学科学课堂情景预设的探讨[J].科学大众,2019(2). |
| 作者姓名： | 黄月 |
| 作者单位： | 南京市中电颐和家园小学 |
| 摘 要： | 随着新课改的推进实施,教师要根据学生的前概念做出多种的预设、拟定轮廓做板块式教学设计,并结合情景在运用中随时调整,让科学教学焕发时代的气息,全面落实"以生为本"的教学理念,成为促进教学相长的良好载体。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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