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| 基于学情前测的小学英语Grammar time板块的教学思考与实践 | |
| 引用本文： | 周霞娟.基于学情前测的小学英语Grammar time板块的教学思考与实践[J].科学大众,2019(5). |
| 作者姓名： | 周霞娟 |
| 作者单位： | 苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学 |
| 摘 要： | Grammar time板块是帮助学生理解并掌握相关语法知识,并在与他人交流的过程中更好地运用语言。学情前测是教学的有效途径和方法之一。只有充分了解学生的学情并加以运用,教学才能有的放矢。因此我们应该学会借助学情前测了解学生对语法知识的掌握情况,根据学生的学习起点调整教学策略。 |
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