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初中数学探究性学习的课堂设计
作者姓名:陈秋莲
作者单位:南京市高淳区砖墙中学
摘    要:新课程标准在强调双基学习的同时,倡导学生学习方式的转变,要让学生真正成为课堂学习的主体,要培养学生自主探究的能力和创新能力。

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