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基于数控车削实训的混合式教学课程设计
作者姓名:
罗平尔
作者单位:
苏州工业职业技术学院
摘 要:
本文以数控车削实训教学为例,探讨了课程现存的问题,并通过采用ABCD法细化教学目标,根据教学目标进行课程教学设计,实现混合式教学改革,达到调动学生积极性,最终提高教学效率和教学质量的目的。
本文献已被
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