莫让小组合作成为“最熟悉的陌生人”——例谈小组合作在语文教学中的应用 |
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引用本文: | 戴秀兰.莫让小组合作成为“最熟悉的陌生人”——例谈小组合作在语文教学中的应用[J].科学大众,2019(4). |
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作者姓名: | 戴秀兰 |
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作者单位: | 昆山市正仪中心小学校 |
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摘 要: | 评价小组合作学习是在新课程理念下学生的一种重要的学习方式。但是现在的语文课堂中出现了很多"伪合作",一次小组讨论看似热闹,但往往是几个学生表演的舞台。如何有效的学习能唤醒学生的潜能,开启他们的心智,教师在小组合作中如何发挥引领作用,结合《林冲帮打洪教头》这一课的教学,从小组合作的形式、学生合作的倾听、教师教学的引导和评价四个方面来谈一谈自己的观点。
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