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小初一体数学衔接教学策略探究
引用本文:
秦永祥.小初一体数学衔接教学策略探究[J].科学大众,2019(7).
作者姓名:
秦永祥
作者单位:
苏州市吴江区菀坪学校
摘 要:
现阶段,中小学数学教学存在着严重的脱节现象,很多学生进入初中之后,数学成绩明显下降。这表明小初数学教学的衔接是非常重要的。只有实现小初数学教学的有效衔接,才能使中小学数学教学具有连贯性、统一性。
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