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| 谨防碎片 构建整体——初中物理“整体化”教学的设计方法 | |
| 引用本文： | 史文斌.谨防碎片 构建整体——初中物理“整体化”教学的设计方法[J].科学大众,2019(10). |
| 作者姓名： | 史文斌 |
| 作者单位： | 常州市西林实验学校 |
| 摘 要： | 在以往的初中物理课堂中,由于教师在物理教学中过于"碎片化",从而导致课堂教学效能难以提升。对此,教师提出了构建"整体化"课堂模式,目的在于实现初中物理教学设计从"碎片化"到"整体化"的转变。本文主要围绕初中物理"整体化"课堂的设计方法展开了以下几点分析,以供参考。 |
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