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| 浅谈评选自制教具的标准和方法 | |
| 引用本文： | 余强明.浅谈评选自制教具的标准和方法[J].中小学实验与装备,2000(5). |
| 作者姓名： | 余强明 |
| 作者单位： | 湖北省云梦教育技术装备站!(432500) |
| 摘 要： | 在县市级组织的自制教具评选活动中 ,运用较准确的评分标准和方法评选出优秀的自制教具是自制教具评选中的关键所在。因此 ,评选自教具必须有一个较准确的标准可依 ,方法可行。1 评价标准 自制教具的评价主要分为四类。1 1 设计新颖 :设计必须新颖 ,从造型、功能等方面反映出较独特的构想 ,技术指标要符合教材中所指定的要求 ,如电压、电流、压力、耐酸碱等技术指标要符合标准。我不赞成制作者制作一些只用一次就甩掉的一次性教具 ,因为设计一件优化教学的教具必然要花费精力和时间 ,很不合算 ,因此制作者在设计时要考虑到坚固而耐用 … |
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