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杂志ISSN号
在化学新课程中科学地认识科学探究
作者姓名:
丁光明
作者单位:
重庆市忠县拔山中学
摘 要:
科学探究是一种重要的学习方式,是一种学生学习方式的根本改变,这种学习方式是对传统的教学方式的一种彻底的改革,旨在培养学生的科学探究能力,并在此活动中发展学生合作能力、实践能力和创新能力。在实际教学中,要科学地认识科学探究。
关 键 词:
科学探究
阶梯性
深刻性
创造性
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