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| 视频课例加快农村教师专业发展 | |
| 引用本文： | 王建兴.视频课例加快农村教师专业发展[J].北京教育(高教版),2013(10). |
| 作者姓名： | 王建兴 |
| 作者单位： | 北京市昌平区小汤山中学 |
| 摘 要： | 视频课例就是从常态课堂教学的真实问题出发,以提高课堂教学有效性和教师专业同步发展为目标,利用同伴互助或专家指导,对现场常态课观察及视频录像进行深度分析、讨论、对比、反思、改进等,最后形成成果集.它能够实现"教、学、研、思"一体化,具有研究性特点;实现"实践、分析、转化、示范"系统化,具有实效性特点;体现课例集成多元,呈现灵活、使用便利特点,具有高效性特点;具有体现视频案例的情景真实性、要素完整性,内隐知识的外显性、开放交流性、选取便利性的特点. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |