自主发展是教师专业化成长的动力 |
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引用本文: | 彭娟.自主发展是教师专业化成长的动力[J].黑龙江教育,2013(Z1):72-73. |
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作者姓名: | 彭娟 |
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作者单位: | 牡丹江市第三高级中学 |
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摘 要: | 师者,传道、授业、解惑也。一名教师既要有良好的师德修养,更要有较高的专业素养、专业水平和专业技能,在育人过程中不断实现自身专业成长。教师专业化发展不是外人让你发展,不是来自外部压力下的被动发展,而是来自内心自发的、主动的发展。教师要在教书育人过程中主动发展自己,为学生全面而有个性的发展提供支撑的同时,实现自身的价值。
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关 键 词: | 自主发展 名教师 学生成长 主动发展 教师专业化发展 师德修养 专业成长 专业素养 专业技能 整理工 |
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