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浅谈中学历史教学中学生主体作用的发挥
作者姓名:
李纪营
作者单位:
河北省卢龙县潘庄镇中学
摘 要:
教学是一种由教师的教授和学生的学习活动构成的双边活动过程。长期以来,中学历史教学一直以传授历史基础知识和基本技能为主,强调历史知识的灌输与接受,忽视学生作为课堂教学主体的体验和作用。因此,正确发挥学生的主体作用必须成为一条重要的教学定则。
关 键 词:
中学历史
主体作用
教学定则
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