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| 浅析农村中学语文阅读教学现状与对策 | |
| 引用本文： | 王顺.浅析农村中学语文阅读教学现状与对策[J].中国校外教育(理论),2011(6):40-40. |
| 作者姓名： | 王顺 |
| 作者单位： | 河北省承德市高新技术开发区上板城镇西大庙小学 |
| 摘 要： | 一、教学现状
1．观念陈旧，方法难改传统教学观念和方式由来已久，在教师心目中根深蒂固，受应试教育模式的制约，他们不愿做教学观念和方法上的改变。阅读教学中教师“教”的太多，学生阅读的太少；教师说的过多，学生说的太少；教师讲得过深，学生析得过浅。
2．忽视活动，轻视生活 |
| 关 键 词： | 语文阅读 教学现状 对策 |
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