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杂志ISSN号
完善高效教学档案归档范围与分类标准的思考
作者姓名:
钱爱华
作者单位:
安庆师范学院
摘 要:
基于实践的启发,本文认为,实现目前高校教学档案归档边界的清晰,分类归档标准的精当,档号管理的科学规范,应积极探索《高等学校档案实体分类法与高等学校工作规范》与高等学校本科教学工作评估文件资料指标体系的糅合.
关 键 词:
高校教学档案
存在问题
归档范围
分类标准
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