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| 初中英语早读课现状分析及提高其有效性的策略探讨 | |
| 作者姓名： | 刘情姣 |
| 作者单位： | 湖南省永州市宁远县第八中学 |
| 摘 要： | 英语教学要充分重视朗读,读作为英语教学五项要求之一,其作用和意义是不言而喻的.在语言学家克拉申(Krashen)语言输入输出理论的指导下,从英语早读课的实际出发,对英语早读课现状进行了抽样和调查,发现了早读课“耗时多,效率低”的问题,分析了潜在的原因并深入地探讨了突破策略. |
| 关 键 词： | 英语早读课 效率低 突破策略 |
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