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| 让学困生也当主角,构建和谐物理课堂 | |
| 引用本文： | 张德智.让学困生也当主角,构建和谐物理课堂[J].新课程学习（社会综合）,2013(6). |
| 作者姓名： | 张德智 |
| 作者单位： | 广东省珠海市唐家中学 |
| 摘 要： | 背景1:有教育家指出,在模仿了苏联教育模式的同时,我们的教育其实模仿精英教育,学校仿佛都是为了培养科学家而设置.物理课堂往往成了"精英们"表演的舞台,而学困生们往往都只能充当配角、观众,甚至是打瞌睡的观众,老师面对这种情况往往也是无可奈何,听之任之.
有一个经典的笑话,虽然很具有讽刺意味,但恰好能说明未来的不可预知性:学校新调进一名年轻教师,校长语重心长地对他说:考100分、80分的学生你要对他好,以后他会成为科学家或者是你的同事;考试不及格的学生你要对他好,以后他会捐钱给学校的;中途退学的学生你也要对他好,他会成为比尔·盖茨或乔布斯;爱打架的学生你要对他好,将来他会成为警察官……说话不着边际的学生你也要对他好,将来他会成为政府发言人. |
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