巧妙设计实验,优化科学概念教学期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

巧妙设计实验,优化科学概念教学

作者姓名：	高尔堂

作者单位：	浙江省杭州市萧山区南阳初级中学

摘要：	科学认识的成果首先是通过概念来概括和总结的.试图通过优化实验教学,以达到解决问题的疑虑,活跃课堂气氛的目的.
关键词：	设计实验教学概念
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