将文化导入外语教学 |
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引用本文: | 邓莉.将文化导入外语教学[J].广西教育,2004(7B):51-51,32. |
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作者姓名: | 邓莉 |
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作者单位: | 南宁市教育局城北分局 |
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摘 要: | 一、词汇教学中的文化导入。词汇教学是语言教学的基础,词汇在语言交际中起着主要的作用。词汇的意义与文化关系最为密切,文化载荷量最大。外语中概念意义与母语一致的两个词很可能在文化意义上大相径庭。因此,在外语词汇教学中对一些看似相同的词从文化的角度进行讲解,以培养学生的跨文化意识,在思想认识上提高学生对文化差异的敏感性。
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关 键 词: | 教学方法 课程理念 中学 文化差异 英语 |
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