首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
如何通过导览式学习促进学生理解科学?
作者姓名:
李秀菊
梁春兰
摘 要:
科技类博物馆中的导览式学习是最常见也是最基本的一种博物馆中开展的学习方式。本文通过对一项在南加州自然博物馆中开展的导览式学习的评估研究的改编与分析,从中学到对导览式学习开展研究和评估的方法。本文同时借鉴该研究中的建议,为改进科技类博物馆中的导览式学习提供帮助和支持。
关 键 词:
自然博物馆
非正规科学学习
导览式学习
How
to
Promote
Students
to
Understand
Science
Through
Guided
School
Tours
in
Natural
History
Museums?
Li
Xiuju
Liang
Chunlan
点击此处可从《》浏览原始摘要信息
点击此处可从《》下载
免费
的PDF全文
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号