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| 对高中物理探究性课堂教学的思考 | |
| 作者姓名： | 杜馥芬 |
| 摘 要： | 探究性教学是在教学中注重过程,让学生通过主动探索、发现和体验,学会对大量信息的收集、分析和判断,从而培养学生的开拓精神和创造能力.本文就新课程背景下物理课堂教学的现状及需要进行了阐述. |
| 关 键 词： | 探究性教学 探究教学 讲授教学 探究性复习 |
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