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多元化作业让学生乐在其中
作者单位:
保定市县学街小学 河北保定071000
摘 要:
针对低年级儿童的特点,教师充分发掘教材内涵,在创造性作业研究中探索出绘画型作业、制作型作业、实验型作业、模仿型作业、创作型作业、日常积累型作业、搜集型作业等多种作业设计模式,努力使作业方式向多元化发展。
关 键 词:
作业设计模式
多元化
创造性
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