“三为主”课堂教学模式的探索与研究

教学作为学校工作的重中之重，一直以来是一些从教教师和学者所关注的焦点，在实行素质教育改革的今天，如何使学生在以课堂教学为主体的同时，更好地开展他们的能力养成教育，是许多一线教师长时间思考的问题。因此对教学模式的研究和实践是一个学校可持续发展的关键。随着改革开放的不断深入，中西方教育文化交流日趋频繁，我国传统的教学模式受到了冲击，面临着新的挑战，改革已势在必行。